高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
1.老鹰抓小鸡:
一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小.鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
2.拉“大锯”:
两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随着儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼J L的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
附儿歌:拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏。看的什么戏?看的《西游记》，接姑娘，请女婿，就是不让xxx去。
3.贴烧饼:
孩子扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马.上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。
4.打籽:
用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。
5.捉人:
孩子一人将手掌掌心朝下向前伸。其余孩子每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
附儿歌:风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。
6."瞎子”摸"拐子”:
可多位孩子共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当"拐子”。游戏开始，"拐子”吹口哨，其他孩子在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸"拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
7."警察’’捉“小偷”:
孩子平均分为两组，一组为“警察”，一组为"小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家"。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察"出来捉“小偷”,
把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
1.躲猫猫游戏
躲迷藏的游戏我家孩子从小就玩。起初藏不全身子，接着是一呼名字就出来，再到总是藏一个地方，至现在3岁多怎么骗也不出来，能闷不出声的呆好久。游戏虽然简单，但是见证了孩子思维发展的过程。
孩子3岁之后，动作幅度会比较大。父母最好双方陪着孩子一起玩，玩时要告知孩子厨房和柜子里不能藏。如果是只有一方陪伴，可以和孩子玩藏布偶的游戏，孩子也会比较喜欢。
2.女巫游戏之类
孩子3岁之后，会对神秘的事物感兴趣，对南瓜怪，魔鬼，女巫之类既害怕又好奇。陪孩子看一些这样题材的动画片，再来玩这个游戏效果会更好。父母一方带着孩子藏在被子里，另一方假装是南瓜怪，孩子会很享受这种惊险的过程。
我家孩子就经常玩，有一次我假装害怕，她就告诉我：妈妈，没关系，那不过是爸爸的手而已。
家长不用觉得会吓着孩子，就跟街道上万圣节装扮一样。随着孩子的长大，适当地让孩子接触这类角色，对孩子的想象力大有好处。
3.故事角色扮演
家长都会给孩子讲故事吧，找一个对话多点的故事，先给孩子读上几遍，再让孩子自己挑一个喜欢的角色来扮演。也许刚开始，孩子不能完全把对话表述清楚，但玩过几次之后，孩子就可以做到。
接下来是在讲一个新故事之前，告诉孩子要扮演什么角色，读上几遍后就可以做游戏了。这个游戏既可以训练孩子的口头表达能力，又可以培养孩子耐心倾听的习惯。
4.动作模仿游戏
这个游戏很简单，家长和孩子一人一局轮着模仿动作。先让孩子做任何他想做的动作，家长跟着模仿。接着家长做一些动作，让孩子模仿。家长的动作，可以自编，也可以看些儿童舞蹈。慢慢的，家长就会发现孩子的动作模仿能力越来越强，可以轻易地跟着电视学舞蹈动作。
5.跳床游戏
这个游戏的初衷是训练我家孩子晚上如厕。自从孩子可以自己尿尿后，我就告诉她下床的时候要趴着上下。为了让孩子把这个动作养成习惯，我就开始跟她玩这个游戏。游戏很简单，把枕头和被子由低到高间隔排成直线或者曲线，让孩子先从地上爬到床上，接着一个一个跳上去，太高了就直接跨上去，最后绕回去趴着下床回到起点。
训练很有效果，孩子都是自己晚上起来尿尿。让我没想到的是，孩子很喜欢玩这个游戏，每天在床上跳来跳去的，不过去掉了上下床环节。
6.挠痒痒
这个游戏简单有效，一般的孩子一被挠痒，就会哈哈大笑。特别适合孩子心情不好的时候，笑一笑，心情就会好不少。
科学实验《巧取硬币》小游戏
科学实验《蹦跶的小绿豆》小游戏
科学实验《泡泡虫》小游戏
科学实验《神奇的抽水机》小游戏
熊猫挖笋
培养幼儿手眼协调能力及思维能力
玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
在儿童的成长过程中，益智游戏起着至关重要的作用。益智游戏不仅是孩子们放松身心的娱乐方式，更是一种培养他们智慧与创造力的有效方法。当今社会，儿童在早期教育中接触到各种各样的益智游戏，但如何选择适合的游戏，让他们在娱乐中获得最大的收益，是每位家长都关心的问题。
针对3-6岁儿童，有许多优秀的益智游戏可供选择。这些游戏不仅提供了乐趣和娱乐，更重要的是可以帮助他们发展各种认知和创造力。在选择游戏时，我们应该注重游戏的教育价值和趣味性，让孩子们在学习中体验到快乐。
数学和逻辑思维是儿童智力发展的重要组成部分。通过一些精心设计的益智游戏，孩子们可以培养对数字的理解、逻辑推理和解决问题的能力。数独、拼图和迷宫游戏都是非常受欢迎的数学与逻辑思维类益智游戏。这些游戏寓教于乐，既能帮助孩子们学习数学概念，又能锻炼他们的思维能力和耐心。
语言是儿童沟通和表达的重要工具。通过与儿童分享一些有趣的益智游戏，可以提高他们的语言能力和表达能力。拼字游戏、猜谜游戏和故事连连看等游戏都能够扩展儿童的词汇量和语言理解能力。这些游戏可以在家庭中或者学校中进行，让孩子们与家长和同龄人之间进行交流，培养他们的语言沟通技巧。
科学与实验探索类的益智游戏可以激发儿童的好奇心和探索精神。通过进行一些小实验或模拟科学实验过程的游戏，孩子们可以学习科学知识，培养科学思维和实验技能。例如，种植小盆栽、制作简易火箭和进行水中植物的生长实验等活动，都可以激发孩子们对科学的兴趣，培养他们主动观察和探索的能力。
创造力和想象力是培养儿童创造力的核心要素。艺术类和角色扮演类的益智游戏可以帮助孩子们释放想象力，激发他们的创造力。绘画、手工制作和角色扮演游戏都是非常适合儿童参与的创造力与想象力类益智游戏。这些游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的艺术天赋和创造力，同时还能培养团队合作和社交能力。
身体与运动发展类的益智游戏可以促进儿童的身体协调性和运动能力的发展。这类游戏通常需要孩子进行一些身体活动，例如跳绳、室内足球和平衡木等。通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，培养协调性和平衡感，并提高他们的反应能力和空间意识。
益智游戏对于3-6岁儿童的成长发展至关重要。通过选择合适的益智游戏，我们可以帮助孩子们培养智慧与创造力，拓展他们的认知和想象力。数学与逻辑思维、语言与沟通能力、科学与实验探索、创造力与想象力以及身体与运动发展，是培养儿童全面发展的重要方面。让我们从现在开始，通过益智游戏的方式，陪伴孩子们共同成长！